| - Закон РФ «Об образовании» как основополагающий
нормативный документ в области образования;
- Государственный образовательный стандарт, содержащий нормы и
требования, определяющие обязательный минимум содержания основных
образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной
нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных
учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса
(в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному,
информационно-методическому, кадровому обеспечению).
Назначением государственного стандарта общего образования
является обеспечение:
• равных возможностей для всех граждан в получении качественного
образования;
• единства образовательного пространства в Российской Федерации;
• защиты обучающихся от перегрузок и сохранение их психического и физического
здоровья;
• преемственности образовательных программ на разных ступенях общего
образования, возможности получения профессионального образования;
• социальной защищенности обучающихся;
• социальной и профессиональной защищенности педагогических работников;
• прав граждан на получение полной и достоверной информации о государственных
нормах и требованиях к содержанию общего образования и уровню подготовки
выпускников образовательных учреждений;
• основы для расчета федеральных нормативов финансовых затрат на предоставление
услуг в области общего образования, а также для разграничения образовательных
услуг в сфере общего образования, финансируемых за счет средств бюджета и за
счет средств потребителя, и для определения требований к образовательным
учреждениям, реализующим государственный стандарт общего образования.
Государство гарантирует общедоступность и
бесплатность общего образования в образовательных учреждениях в
пределах, определяемых государственным стандартом общего образования.
Государственный стандарт общего образования включает три
компонента:
• федеральный компонент устанавливается Российской Федерацией и
определяет норматив, соблюдение которого обеспечивает единство образовательного
пространства России, т.е. инвариантную часть содержания образования
(обязательный минимум содержания основных образовательных программ);
• региональный (национально-региональный) компонент устанавливается
субъектом Российской Федерации и содержит нормативы в области ряда дисциплин,
имеющих отношение к компетенции регионов и учреждений образования;
• компонент образовательного учреждения самостоятельно
устанавливается образовательным учреждением и отражает его специфику и
направленность.
Федеральный орган управления образованием разрабатывает и
утверждает на основе федерального компонента государственного стандарта общего
образования сопутствующие нормативные акты и документы, обеспечивающие его
реализацию:
• федеральный базисный учебный план, устанавливающий нормативы
учебного времени на освоение учебных предметов федерального компонента по
ступеням образования и учебным годам, а также объемы регионального
(национально-регионального) компонента государственного стандарта общего
образования и компонента образовательного учреждения;
• примерные программы по учебным предметам федерального
компонента;
• контрольно-измерительные материалы для государственной (итоговой)
аттестации выпускников на ступенях основного общего и среднего (полного) общего
образования по учебным предметам федерального компонента государственного
стандарта общего образования;
• критерии присвоения грифов, допускающих или рекомендующих
использование учебной литературы по предметам федерального компонента в
общеобразовательных учреждениях РФ.
Таким образом, государственный стандарт общего образования
является основой:
• разработки федерального базисного учебного плана, образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,
базисных учебных планов субъектов РФ, учебных планов образовательных
учреждений, примерных программ по учебным предметам;
• объективной оценки уровня подготовки выпускников образовательных
учреждений;
• объективной оценки деятельности образовательных учреждении;
• определения объема бюджетного финансирования образовательных услуг, оказание
которых гражданам на безвозмездной основе гарантируется государством на всей
территории РФ;
• установления эквивалентности (нострификации) документов об общем образовании
на территории Российской Федерации;
• установления федеральных требований к образовательным учреждениям в части
оснащенности учебного процесса, оборудования учебных помещений.
- Базисный учебный план (БУП) как основной
государственный нормативный документ, являющийся составной частью
государственного стандарта и служащий основой для разработки учебных планов
конкретного образовательного учреждения и исходным документом для его
финансирования;
- Учебный план образовательного учреждения, разрабатываемый на
основе БУП и включающий, как и стандарт, федеральный, национально-региональный
и школьный компоненты.
- Учебная программа – нормативный документ, раскрывающий содержание
знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных
мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов и общей
дозировки времени на их изучение.
- Приказы, распоряжения, методические письма и т.п., издаваемые
федеральными и региональными органами управления образованием.
Кроме нормативных документов, Министерство образования и
науки (Федеральное агентство по образованию), региональные и местные органы
управления образованием, учреждения повышения квалификации работников
образования разрабатывают рекомендательные документы, такие как примерные
учебные программы; вопросы, билеты и тесты для оценки и контроля уровня
подготовленности учащихся и другие документы. Они могут быть использованы
полностью или переработаны, так как не являются обязательными.
Нормативные и рекомендательные документы публикуются в
«Вестнике образования», в научно-методических изданиях («Первое сентября»,
«Учительская газета», «Информатика», «Информатика и образование»), на сервере
Министерства образования и науки РФ (www.ed.gov.ru), федеральном
образовательном портале (www.edu.ru), сервере «Информика» (www.informika.ru),
на серверах региональных управлений образования и учреждений повышения квалификации
работников образования.
Не являются нормативными документами, но определяют многие
факторы преподавания информатики: календарно-тематические планы и конспекты
уроков, а также используемые учебники.
| |